En prévision de la rentrée, je pense faire un livret des mots du jour de la classe. 

J'avais déjà fait un article sur le mot du jour ICI et je vous propose aujourd'hui un document similaire (quelques modifications). Ce document peut être agrandi en A3 pour affichage collectif et/ou utiliser en petit format pour réaliser un carnet collectif. 

Pour le choix des mots, je pense partir des petits chevalets que l'on tourne chaque jour. Je les trouve bien fait pour enrichir le vocabulaire des élèves. Le matin, on écrira le mot du jour sur un affichage trouvé sur le net. Pour compléter la fiche mémo, cela se fera de manière collective puis soit je complète la feuille, soit c'est un élève qui le fait (J'y réfléchis encore). 

Sur le site où j'ai trouvé l'affichage pour écrire le mot du jour, il imprimait leur doc mémo en A5 et chaque élève le collait dans son cahier du jour et le complétait. C'est sympa aussi comme idée. 

Pour la police d'écriture, il faudra rajouter les accents à la main. 

Voici le document... 

Télécharger « fiche mot du jour.pdf »

Bonne utilisation ! 

Des petits questionnaires niveau CE2 pour la fin de l'année, afin de voir ce qu'il reste dans la tête de nos élèves après 10 mois d'école.... Juste comme ça pour le plaisir de jouer et faire prendre conscience aux enfants qu'ils connaissent des choses. 

Un pour chaque domaine en français...

En mathématiques, je propose des défis maths, pour le côté ludique. Ceux très bien faits, que j'ai trouvé sur profissime.com ICI

Voici déjà la grammaire, l'orthographe et la conjugaison. Le vocabulaire, enfin le lexique suivra...(C'est bon il est là )

Télécharger « Quiz grammaire.pdf »

Télécharger « Quiz orthographe.pdf »

Télécharger « Quiz conjugaison.pdf »

Télécharger « Quiz vocabulaire.pdf »

Amusez-vous bien  ! 

Téléchargée sur Educol http://www.educol.net/image-outils-i28110.html

En faisant du tri dans mes affaires, je suis tombée sur mes cours de formation et j'ai trouvé cet outil d'aide à la rédaction. 

C'est un tableau qui donne et explique le rôle que joue l'élève au fur et à mesure qu'il écrit un texte. 

En effet, lors de la rédaction d'un texte, l'élève va se mettre dans la peau de différents personnages qui vont l'aider à construire son histoire. 

Je le mets en version PDF et modifiable, si vous souhaitez l'adapter à vos élèves. 

Télécharger « personnages de l'écriture.pdf »

Télécharger « personnage de l'écriture.odt »  (police Cartoon Relief nécessaire) 

Cet outil est inspiré du document "Programme d'intervention auprès des élèves à risque" de Lise St Laurent, Jocelyne Giasson, Claude Simard, Jean-J Dionne, Egide Royer et collaborateurs. Morin Editeur, 1995, Montréal. 

A vos crayons ! 

Avec des CM, la rédaction devient rapidement une grosse charge de travail, tout au long de la réalisation de l'écrit. 

Il faut aussi avouer que nos élèves ne prennent pas toujours plaisir à écrire des textes. Pour eux c'est une contrainte. Bien sûr, il faut les faire écrire mais ne pas les dégoûter. 

Je pense qu'il faut mieux leur proposer d'écrire des courts textes régulièrement, même quelques lignes, plutôt que de partir dans des gros écrits bien lourds, qui les lassent au final. 

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Des documents à utiliser pour travailler autour du "Mot du jour", si l'on souhaite aller plus loin que la simple lecture du petit chevalet (très bien fait d'ailleurs). Autant s'en servir pour proposer cette activité, comme un rituel, permettant de rebrasser plusieurs notions en Etude de la Langue. 

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A partir des cartes données, reformer les paires N-M / N-F en évitant les intrus et les pièges, afin de repérer la règle de formation du féminin des noms, dans le cas de l’ajout d’un –e final.

Télécharger « Mémory féminin des noms ajout du e.pdf »